BazEkon - Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

BazEkon home page

Meny główne

Autor
Kurčíková Katarína (Matej Bel University Banská Bystrica)
Tytuł
Art Therapy with Children from Socially Disadvantaged Backgrounds
Źródło
Konińskie Studia Społeczno-Ekonomiczne, 2017, T. 3, nr 4, s. 323-340, rys., bibliogr. 23 poz.
Słowa kluczowe
Praca socjalna, Dzieci, Romowie, Sztuka
Social work, Children, Romany, Art
Uwagi
summ.
Abstrakt
Some of the main aims when working with Roma children are the development of their personality, socialization into society and, at the same time, the development of creative thinking and activity. For these key objectives, our society mainly uses education. Nevertheless, the above mentioned processes are not without problems. One of the most serious and widely discussed problems associated with Roma ethnicity is the fact that the Roma population is lagging behind. In Slovakia, the Roma people are most affected by social exclusion. Roma children are classified as socially disadvantaged children. The aim of this paper is to point out the possibilities of art therapy when working with children from a socially disadvantaged background. At the same time, we will talk about the basis of art therapy with the Roma ethnicity and clarify the importance of doing art therapy with children from socially disadvantaged backgrounds. (original abstract)
Pełny tekst
Pokaż
Bibliografia
Pokaż
  1. Bakalář, P. (2004). Psychologie Romú, Praha: Votobia.
  2. Cina, S. (2002). Rómsky jazyk a špecifiká jeho štandardizácie. In Špeciálnopedagogické poradenstvo (p. 46-47). Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum.
  3. Elichová, M. (2008). Výtvarná produkce romských dětí. In J. Vašťatková (ed.), Akční pole sociální práce II. Aktuální otázky sociální práce a sociální pedagogiky (p. 259-263). Olomouc: Univerzita Palackého.
  4. Elichová, M. (2013). Arteterapie dětí ze sociálne znevýhodneného prostředí (dětí romských). In M. Lhotová (ed.), Arteterapie ve speciálním vzdělávaní 1 (p. 72-75). České Budějovice: Jihočeská univerzita.
  5. Fliegel, Ľ. (1992). Výchova a vzdelávanie rómskych detí v školskom systéme. In A. B. Mann (ed.), Neznámi Rómovia (p. 17-27). Bratislava: IsterScience press.
  6. Hancock, I. (2005). My rómsky národ. Ame sam e Romane džene. Bratislava: Petrus Publisher.
  7. Hill, G. (2004). Moderní pedagogika. Praha: Portál.
  8. Hroncová, J., Hudecová, A., Matulayová, T. (2001). Sociálna pedagogika a sociálna práca. Banská Bystrica: PF UMB.
  9. Hudecová, A. (2002). Špecifické problémy rómskych detí a ich prekonávanie. In A. Butašová, Z. Kadlečíková (eds), Edukácia rómskych detí v európskom kontexte (p. 225-228). Nové Zámky: Comenius.
  10. Kováčová, E. (1984). Vplyv skupinových aktivít na tvorivosť sociálne znevýhodneného dieťata. Československá psychologie, 28(4), 269-271.
  11. Kraus, B., Poláčková, V. a kol. (2001). Člověk - prostředí - výchova. K otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido.
  12. Kubešová, M. (2009). Identita dieťaťa v profesionálnej rodine. In Špeciálnopedagogické poradenstvo (p. 42-48). Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum.
  13. Kurčíková, K. (2012). Rómovia ako cieľová skupina sociálnej práce. In A. Hudecová, P. Papšo, K. Kurčíková, A. Seberíni, L. Vavrinčíková (eds)., Vybrané cieľové skupiny sociálnej práce. Banská Bystrica: PF UMB.
  14. Kusin, V. (2005). K problematike identity Rómov (metodologické otázky). In Cesty k zvyšovaniu socializácie rómskeho etnika. Zborník z konferencie Prešov 2005 (p. 94-102). Prešov: Prešovská univerzita.
  15. Sajko, J. (1995). Skúsenosti s tvorbou rómskych detí v obci Jarovnice. Romano Džaniben, 2(3), 26-34.
  16. Schmidtová, E. (1992). Problém rómskych detí odkázaných na spoločnosť. In A. B. Mann (ed.), Neznámi Rómovia. Bratislava: Inter Science Press.
  17. Slavík, J. (1997). Od výrazu k dialogu ve výchově - Artefiletika. Habilitační práce. 1. ed. Praha: Karolinum.
  18. Šicková-Fabrici, J. (2002). Základy arteterapie. 1. ed. Praha: Portál.
  19. Šicková-Fabrici, J. (2006). Arteterapia - úžitkové umenie? Bratislava: Petrus.
  20. Trepáč, P. (2010). Možné východiská v arteterapii u rómskeho etnika. Banská Bystrica: OZ Terra therapeutica.
  21. Uherek, Z. Novák, K. A. (2002). Etnická identita Romú. In M. Vašečka (ed.), Čačipen pal o Roma - súhrnná správa o Rómoch na Slovensku. Bratislava: Inštitút pre verejné otázky.
  22. Vančáková, M. (2008). Romské díte v náhradní rodině. Sedlčany: Rozum a Cit.
  23. Vatrálová, J. (2004). Arteterapia s detmi zo sociálne znevýhodneného prostredia. Arteterapie, 1, 34-36.
Cytowane przez
Pokaż
ISSN
2391-8632
Język
eng
URI / DOI
http://dx.doi.org/10.30438/ksse.2017.3.4.6
Udostępnij na Facebooku Udostępnij na Twitterze Udostępnij na Google+ Udostępnij na Pinterest Udostępnij na LinkedIn Wyślij znajomemu